soạn văn về thăm mẹ

Năm 1966, vừa đủ 17 tuổi, tôi xung phong nhập ngũ để được cầm súng trực tiếp chống Mỹ, cứu nước. Sau 3 tháng huấn luyện gấp, tôi được bổ sung vào chiến trường Quảng Trị và hoạt động liên tục trong 6 năm. Trong thời gian này, tôi tham gia nhiều trận đánh ác liệt, nhiều đồng đội của tôi đã ngã xuống Soạn ngữ văn lớp 6 . Hướng dẫn soạn bài Mẹ hiền dạy con ; Em hãy kể về một chuyến về thăm quê ngoại hoặc quê nội ; Đề bài: Hãy kể về những đổi mới ở địa phương em (nơi em ở). CHUYÊN TRANG TẠP CHÍ ĐIỆN TỬ HỘI NHẬP VĂN HÓA VÀ PHÁT TRIỂN . Tổng Biên tập: TS. Phạm Việt Long. Phó Tổng Biên tập: Nhà báo Vũ Xuân Bân; PGS.TS Phạm Hùng Việt. Phụ trách chuyên trang: Thạc sĩ Vương Xuân Nguyên. Thư ký Tòa soạn: Ceo Trang Viên - Hotline: 0985.105.755 Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s. Bài thơ Về thăm mẹ là lời của người con thể hiện cảm xúc nhớ nhung mẹ của mình sau bao ngày xa cách. Để cảm nhận về tình cảm này một cách cụ thể hơn, các em hãy cùng Học247 tham khảo bài soạn Về thăm mẹ nằm trong chương trình sách Cánh diều chi tiết dưới đây nhé! Ngoài ra, để nắm vững hơn nội dung bài học, các em có thể tham khảo thêm Soạn bài Về thăm mẹ tóm tắt. 1. Tóm tắt nội dung bài học Nội dung - Về thăm mẹ là bài thơ thể hiện tình cảm của người con xa nhà trong một lần về thăm mẹ mình. Mặc dù mẹ không ở nhà nhưng hình ảnh mẹ hiễn hữu trong từng sự vật thân thuộc xung quanh. Mỗi cảnh, mỗi vật đều biểu hiện sự vất vả, sự tần tảo, hi sinh và đặc biệt là tình thương yêu của mẹ dành cho con. Nghệ thuật - Thể thơ lục bát nhịp nhàng, biểu cảm. - Kết hợp thành công các biện pháp tu từ ẩn dụ, liệt kê. 2. Soạn bài Về thăm mẹ Câu 1. Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh. Trả lời - Bài thơ là lời của người con. - Thể hiện cảm xúc về mẹ. - Cảm xúc nghẹn ngào, nhớ nhung, yêu thương sau bao ngày xa cách. Câu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì? Trả lời - Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh chum tương, chiếc nón mê, cái áo tơi, đàn gà con vào ra quanh cái nơm, trái na quá vụ... Câu 3. Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ấy. Trả lời - Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ “nón mê”, “áo tơi” tượng trưng cho sự lam lũ của người mẹ. Đó là những ngày tháng dầm mưa dãi nắng cầy bừa đến mức nay còn áo chỉ lủn củn trông khó coi, nón trở nên cũ và rách nát - sự nhọc nhằn mà người mẹ đã phải trải qua. Câu 4. Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…”? Trả lời Điều làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…” - Khi nhìn thấy trái na chín cuối vụ trên cây mẹ vẫn để phần – tình yêu thương vô bờ bến của mẹ. - Khi nhận thấy mọi vật trong nhà đều do bàn tay mẹ vun vén, xếp đặt, chăm chút – sự tần tảo, chăm lo của người mẹ dành cho gia đình. - Khi nhìn thấy chiếc nón mê tàn, cái áo tơi cũ mòn đã cùng mẹ lặn lội qua bao mưa nắng – sự khó khăn, vất vả, lãm lũ mà người mẹ đã trải qua. Câu 5. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu "Áo tơi qua buổi cày bừa/ Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm". Trả lời - Cách gieo vần ở câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.” là bừa tiếng thứ 6 ở câu lục - hờ tiếng thứ 6 ở câu bát. - Trong cặp lục bát trên có sự đối xứng nhau trong các thanh ở các tiếng 2, 4, 6. Câu lục là B - T - B tơi - buổi - bừa; câu bát là B - T - B - B còn - củn - hờ - rơm. Câu 6. Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh họa hoặc miêu tả bằng lời văn. Trả lời Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ Đó là một chiều đông lạnh lẽo, sau từng ấy năm, tôi mới quay trở lại ngôi nhà thân thương thưở nhỏ của mình. Căn nhà im ắng, chắc lẽ mẹ tôi không có ở nhà. Khu bếp lạnh lẽo không có khói khiến không gian trở nên hiu quạnh. Tôi dừng chân tại hiên nhà, ngồi ngẩn ngơ ngắm nhìn xung quanh đợi mẹ quay về. Bỗng cơn mưa ập đến, chụm tương đã đậy chặt. Những hạt mưa làm ướt cái áo tơi lủn củn, ướt chiếc nón mê rách nát mà mẹ để trên người rơm. Các em có thể tham khảo bài giảng Về thăm mẹ để củng cố hơn nội dung bài học. 3. Hướng dẫn luyện tập Câu hỏi Viết đoạn văn cảm nhận về hình ảnh quê nhà của tác giả trong bài thơ “Về thăm mẹ”. Trả lời Quê hương là nơi thân thuộc đối với mỗi người bởi vậy nó thường được nhắc đến với những hình ảnh, ngôn từ cùng tình cảm gần gũi thân thương nhất. Trong bài thơ “Về thăm mẹ”, hình ảnh của một ngôi nhà nơi thôn quê dân dã được tác giả tái hiện với những sự vật quen thuộc như “chum tương”, “nón mê”, “áo mưa”, “đàn gà”, “cái nơm”, “trái na”,... Tất cả những hình ảnh ấy làm hiện lên trước mắt người đọc một khung cảnh ấm cúng, thân thuộc và gần gũi của cái gọi là quê hương. Đồng thời, khung cảnh ấm áp ấy còn ẩn chứa đằng sau tình cảm mến yêu mà tác giả ấp ủ bấy lâu đối với nơi mình sinh ra và lớn lên, đối với người mẹ đang mỏi mòn chờ con. Quê nhà của tác giả tuy đơn sơ, mộc mạc, giản dị nhưng thứ tỏa sáng và làm chúng trở nên có linh hồn, có tình cảm chính là sự gắn bó và yêu quý của con người nơi đây đối với chúng. Quê nhà yên bình chính là niềm hạnh phúc, vui vẻ của những đứa con xa quê, và còn gì tuyệt vời hơn khi ta được nhìn thấy những người thân yêu, có hình ảnh của người bà, người mẹ tựa cửa ngóng đợi con về. Khung cảnh quê nhà đã được tác giả truyền tải yêu thương, mộc mạc và chất chứa bao nỗi niềm với những đứa con nhớ nhà, xa mẹ. 4. Một số bài văn mẫu về văn bản Về thăm mẹ Bài Về thăm mẹ này sẽ mang đến cho các em những cảm xúc chân thành về tình cảm mẫu tử thiêng liêng, cao quý. Để hiểu hơn về văn bản này, các em có thể tham khảo một số bài văn mẫu bài Về thăm mẹ dưới đây Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Về thăm mẹ 5. Hỏi đáp về bài Về thăm mẹ Ngữ văn 6 Khi gặp bất cứ khó khăn gì trong việc tìm hiểu bài soạn này, các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em. Soạn bài Về thăm mẹ ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 6 Cánh diều giúp học sinh soạn văn 6 dễ dàng hơn. Bố cục Xem thêm Bố cục Về thăm mẹ Nội dung chính Xem thêm Nội dung chính Về thăm mẹ 1. Chuẩn bị Câu hỏi trang 39 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Đọc trước bài thơ “Về thăm mẹ”, tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương. Tác giả Đinh Nam Khương – Đinh Nam Khương sinh năm 1949, quê Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông là phó chủ tịch Hội Đông y Mỹ Đức, Hà Nội, hội viên Hội Nhà văn Việt Nam, sinh sống và làm việc tại Hà Nội. – Giải thưởng + Giải A cuộc thi thơ 1981-1982 – Báo Văn nghệ + Tặng thưởng bài thơ hay nhất 1992 – Báo Văn nghệ Quân đội + Tặng thưởng chùm thơ hay nhất 2001 – Báo Văn nghệ + Giải B cuộc thi thơ Lục bát 2002-2003 – Các tác phẩm tiêu biểu Về thăm mẹ, Lã Vọng, Nhớ Trường Sơn, Nhớ trăng, Cỏ may,… Câu hỏi trang 39 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó như thế nào? Trả lời – Chắc chắn em sẽ có cảm giác vui mừng, phấn khởi, hân hoan vì được gặp lại người mà mình yêu quý. 2. Đọc hiểu a. Trong khi đọc Trả lời các câu hỏi giữa bài Câu hỏi trang 40 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó như thế nào? Trả lời – Theo em, nhân vật trong bức tranh là người con – Tâm trạng của người đó nặng trĩu, buồn bã được thể hiện trong những từ ngữ ở bài thơ như “nghẹn ngào, rưng rưng” Câu hỏi trang 40 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Chú ý thể thơ, chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơ Trả lời – Bài thơ thuộc thể thơ lục bát. – Trong bài thơ tác giả gieo vần như sau + Chữ thứ 6 của câu 6 vần với chữ thứ 6 câu 8 + Chữ thứ 8 của câu 8 vần với chữ thứ 6 câu 6 – Nhịp thơ 4/2 và 4/4 Câu hỏi trang 40 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì Trả lời – Thể hiện cảm xúc nghẹn ngào không nói thành lời của tác giả khi đọc Câu 1 trang 41 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh. Trả lời – Bài thơ là lời của người con – Thể hiện cảm xúc về người mẹ của mình – Cảm xúc trân trọng, biết ơn, thương yêu da diết. Câu 2 trang 41 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì? Trả lời – Cảnh vật trong ngôi nhà của mẹ hiện lên với Bếp chưa lên khói, mưa rơi, chiếc nón mê cũ và rách, áo tơi, đàn gà con,… – Những hình ảnh đó giúp thể hiện tác giả thương xót, lo lắng trước cuộc sống đơn sơ, mộc mạc, quá đỗi giản dị của người mẹ Câu 3 trang 41 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ấy. Trả lời – Khổ 2 tác giả sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ “nón mê” “áo tơi” cho hình ảnh người mẹ lam lũ Câu 4 trang 41 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…”? Trả lời – Điều làm người con càng thương mẹ nhiều đó là khi tận mắt chứng kiến cuộc sống mộc mạc đơn sơ, những vất vả, cực nhọc và hơn cả là tình cảm của mẹ đối với mình. Câu 5 trang 41 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.”. Trả lời – Trong cặp lục bát trên có sự đối xứng nhau trong các thanh ở các tiếng 2,4,6. Câu lục là B – T – B “tơi- buổi- bừa”; câu bát là B – T – B – B “còn- củn- hờ- rơm” Câu 6 trang 41 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh hoạ hoặc miêu tả bằng lời văn. Trả lời Chiều nay, khi đã làm hết công việc tôi vội vã bắt chuyến sẽ cuối cùng để trở về nhà thăm mẹ. Mẹ không có nhà, tôi ngồi ở mái hiên chờ mẹ. Ôi cảnh vật xung quanh căn nhà thật đơn sơ, giản dị. Chiếc nón mê cũ, chiếc áo tơi đã sờn rách, đàn gà con mới nở chạy quanh nhà. Ngước mắt nhìn lên cây na, những quả na mẹ dành phần cho đứa con lâu ngày mới về. Nhìn những cảnh vật đó, tôi bỗng thấy thương mẹ vô cùng người phụ nữ cả một đời lam lũ, vất vả, chắt chiu chỉ mong cho con mình có cuộc sống bình yên, hạnh phúc. Tham khảo các bài Soạn văn lớp 6 ngắn nhất sách Cánh diều hay khác Kiến thức ngữ văn trang 36 – 37 À ơi tay mẹ Thực hành tiếng Việt trang 41 – 42 Thực hành đọc hiểu Ca dao Việt Nam Tập làm thơ lục bát Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ Tự đánh giá Những điều bố yêu Hướng dẫn tự học trang 49 Giới thiệu kênh Youtube VietJack Ngân hàng trắc nghiệm lớp 6 tại Hơn câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 6 có đáp án Soạn bài Về thăm mẹ Cánh Diều trang 39 bao gồm đáp án chi tiết cho các câu hỏi trong SGK Ngữ văn 6 tập 1 trang 39. Soạn Văn 6 Cánh Diều được trình bày chi tiết dễ hiểu, sẽ giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn lớp 6 và chuẩn bị cho bài học trên lớp sắp tới đây của mình. Sau đây mời các bạn tham Soạn văn 6 Về thăm mẹ phần Chuẩn bị- Đọc trước bài thơ Về thăm mẹ tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương- Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó như thế nào?Đáp án1. Tìm hiểu về tác giảĐinh Nam Khương sinh năm 1949, quê Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông là phó chủ tịch Hội Đông y Mỹ Đức, Hà Nội, hội viên Hội nhà văn Việt Nam, hiện sinh sống và làm việc tại Hà thưởngGiải A cuộc thi thơ 1981-1982 - Báo Văn nghệTặng thưởng bài thơ hay nhất 1992 - Báo Văn nghệ Quân độiTặng thưởng chùm thơ hay nhất 2001 - Báo Văn nghệGiải B cuộc thi thơ Lục bát Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó rất hồi hộp, nhớ nhung và mong chờ giây phút gặp mặt Soạn văn 6 Về thăm mẹ phần Đọc hiểuCon về thăm mẹ chiều đôngBếp chưa lên khói mẹ không có nhàMình con thơ thẩn 1 vào raTrời đang yên vậy bỗng oà mưa tương 2 mẹ đã đậy rồiNón mê 3 xưa đứng nay ngồi dầm mưaÁo tơi 4 qua buổi cày bừaGiờ còn lủn củn 5 khoác hờ người rơm 6.Đàn gà mới nở vàng ươmVào ra quanh một cái nơm 7 hỏng vành 8Bất ngờ rụng ở trên cànhTrái na cuối vụ mẹ dành phần ngào thương mẹ nhiều hơnRưng rưng từ chuyện giản đơn thường Về thăm mẹ Câu hỏi giữa bài Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó như thế nào?Gợi ý trả lờiTừ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó đang bồi hồi khi trở về quê nhà, những kỉ niệm thơ ấu với người mẹ quay trở ý thể thơ, chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơGợi ý trả lời- Thể thơ của bài là lục Cách gieo vần trong bài thơ Tiếng thứ sáu của dòng lục gieo vần xuống tiếng thứ sáu của dòng bát, tiếng thứ tám của dòng bát gieo vần xuống tiếng thứ sau của dòng lục tiếp theo. đông – không; nhà – ra – òa; rơi – rồi – ngồi; mưa – bừa – hờ; rơm – ươm – nơm; vành – cành – dành; con – hơn – đơn.- Các dòng ngắt nhịp chẵn 4/2 hoặc 4/ Hình ảnh trong bài thơ chủ yếu liên quan đến cuộc sống làng quê bếp chưa lên khói, chum tương, áo tơi, đàn gà, trái na,…Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì?Gợi ý trả lờiDấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối thể hiện cảm xúc nghẹn ngào không nói thành lời của tác giảSoạn Về thăm mẹ Câu hỏi cuối bàiCâu 1. Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh.Đáp ánBài thơ là lời của người con. Thể hiện cảm xúc về xúc nghẹn ngào, nhớ thương mẹ hiền sau bao ngày đi xaCâu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì?Đáp ánHình ảnh ngôi nhà của mẹ hiện ra đơn sơ, mộc mạc và rất đỗi thân thương với chum tương đã đậy, chiếc nón mê cũ, cái áo tơi qua bao buổi cày bừa đã ngắn ngủn, đàn gà con vào ra quanh cái nơm hỏng vành,…Câu 3. Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ánBiện pháp nghệ thuật ẩn dụ “nón mê”, “áo tơi” tượng trưng cho sự lam lũ của người mẹ. Đó là những ngày tháng dầm mưa dãi nắng cầy bừa đến mức nay còn áo chỉ lủn củn trông khó coi, nón trở nên cũ và rách nát – sự nhọc nhằn mà người mẹ đã phải trải 4. Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn...”?Đáp ánĐiều làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…”- Khi nhìn thấy trái na chín cuối vụ trên cây mẹ vẫn để phần – tình yêu thương vô bờ bến của Khi nhận thấy mọi vật trong nhà đều do bàn tay mẹ vun vén, xếp đặt, chăm chút – sự tần tảo, chăm lo của người mẹ dành cho gia Khi nhìn thấy chiếc nón mê tàn, cái áo tơi cũ mòn đã cùng mẹ lặn lội qua bao mưa nắng – sự khó khăn, vất vả, lãm lũ mà người mẹ đã trải quaCâu 5. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.".Đáp án- Cách gieo vần ở câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.” là bừa tiếng thứ 6 ở câu lục – hờ tiếng thứ 6 ở câu bát.- Trong cặp lục bát trên có sự đối xứng nhau trong các thanh ở các tiếng 2, 4, 6. Câu lục là B – T – B tơi – buổi – bừa; câu bát là B – T – B – B còn – củn – hờ – rơm.Câu 6. Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh hoạ hoặc miêu tả bằng lời ánVào một chiều mùa đông, tôi trở về thăm nhà của mình sau những ngày học tập nơi xa. Về đến nhà tôi không thấy khói từ bếp, có lẽ mẹ tôi vắng nhà. Tôi bèn ngồi thơ thẩn trước hiên nhà đi ra đi vào ngóng mẹ về. Chợt trời đổ mưa lớn. Cạnh hiện nhà, chum nước mẹ đã đậy. Mưa rơi làm ướt cái nón mê, ướt cả cái áo tơi ngắn của mẹ khoác hờ người thêm Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ Về thăm mẹ........................... Bài tiếp theo Soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 41 Cánh DiềuTrên đây là Soạn bài Về thăm mẹ Cánh Diều. Để xem các bài soạn tiếp theo, mời các bạn vào chuyên mục Soạn Văn 6 Cánh diều trên VnDoc nhé. Chuyên mục tổng hợp bài soạn theo từng bài, giúp các em nắm vững kiến thức được học, từ đó học tốt Ngữ văn 6 phần Soạn văn 6 trên, VnDoc mời các bạn tham khảo thêm Văn mẫu lớp 6 và Soạn văn 6 ngắn nhất. Các em học sinh còn tham khảo Đề thi học kì 1 lớp 6 và Đề thi học kì 2 lớp 6 đầy đủ các môn của Bộ Giáo Dục. Những đề thi này được sưu tầm và chọn lọc từ các trường THCS trên cả nước nhằm mang lại cho học sinh lớp 6 những đề ôn thi học kì chất lượng tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học Tài liệu học tập lớp 6Nhóm Sách Cánh Diều THCSRất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

soạn văn về thăm mẹ